MENDETEKSI POTENSI KECERDASAN ANAK

MENDETEKSI POTENSI KECERDASAN ANAK MELALUI RAPOR SEKOLAH

Tips bagi orangtua cara membaca Raport sekolah

Pertengahan bulan Desember adalah penerimaan raport buat para putra-putri  kita. Saya ikut bahagia di hari yang penuh ceria ini, dan ijinkan saya berbagi tips buat bapak ibu semua.

Tips berikut barangkali memiliki sudut pandang yang mungkin berbeda. Namun jika perspektifnya sama, alhamdulillah.

Yang utama semoga  bermanfaat untuk kita semua.

Raport adalah Progress Report Pembelajaran, laporan perkembangan ananda selama satu semester dalam menempuh  seperangkat materi pelajaran dan bukan hasil akhir

Oleh karenanya saat menerima raport  lakukan hal-hal  berikut :

1.  Tutup raport terlebih dulu! Tanyakan kepada ananda pelajaran apa yang ia sukai dan siapakah guru yang ia sukai. Ini akan berpengaruh terhadap nilai di dalam raport.

Belajar adalah hasil kerja mental emosional (EQ) yang kemudian mengarahkan kemampuan kognitifnya (IQ) untuk direalisasikan dalam nilai-nilai belajar.

2. Buka raport. Fokus kepada nilai tertinggi yang ada di raport.  Coba cek adakah signifikansi dengan pelajaran yang diminati anak dan guru nya yang dia sukai.

Sekali lagi fokuslah kepada nilai tertinggi, karena disitulah  kelebihan ananda. Itulah anugerah terindah  dari Allah yang diberikan. Terima dan  Syukuri!

Berikan senyuman dan ucapan dengan kalimat yang berisi pujian,  apresiasi dan penghargaan dengan tulus kepada ananda atas prestasinya.

3. Perhatikan nilai-nilai yang tertinggi dan nilai-nilai pelajaran yang rendah. Perhatikan pembagian secara sederhana untuk memudahkan memetakan Oka (otak kanan) dan Oki (otak kiri)

Kelompok pelajaran Otak Kiri (matematika, IPA/sains, fisika, kimia, biologi, teknik dll)  

Otak Kanan (bahasa, seni,IPS) 

Jika Ananda dominannya di Oki maka arahkan nantinya ke jurusan sesuai bidang Otak kiri. Demikian sebaliknya. 

Raport Ini juga bermanfaat untuk mendeteksi kecerdasan sekaligus  penjurusan!!!

Jangan sekali-kali memaksakan   anak yang dominan di pelajaran otak kanan, misalnya,  untuk kuliah/sekolah menengah di jurusan golongan otak kiri semisal  Matematika, IPA , Kedokteran, Teknik dll.

Selain kasihan kepada anak, karena menjadi beban, juga kecerdasan anak memang bukan disitu, akhirnya  hasilnya/prestasinya menjadi kurang  maksimal.

4. Tanyakan kepada ananda, nilai pelajaran apa yang rendah, mengapa bisa terjadi  dan bagaimana solusinya untuk selanjutnya!

Ini sekaligus berguna bagi penguatan fondasi jiwa dan mental anak. 

Melatih anak agar  ia menerima diri apa adanya. Memaafkan diri dan ikhlas atas kekurangan kita sebagai hamba Allah yang lemah, kurang,  sehingga memotivasi diri untuk memperbaiki. 

Kecerdasan spiritual (SQ) dan keimanan yang kokoh dibangun dengan melihat diri bahwa manusia memiliki sekian banyak kelebihan sekaligus kelemahannya...! 

Maka latihlah ananda untuk belajar menerima diri apa adanya.

5. Jangan sekali kali membanding-bandingkan dengan anak lain! Karena anak anda adalah unik, berbeda dan hanya ada stu di dunia, tidak ada duanya.

Allah sudah memberi fitrah terbaik! Bakat, minat, kecerdasan, modalitas belajar dan potensi yang khas yang berbeda dengan anak lain. Jadi, jangan dibandingkan!!! Karena putra putri Anda tidak ada bandinganya.

Tulisan dari sahabat berikut ini  juga layak untuk  diperhatikan :

1. Berhentilah anda memamerkan ranking puta-putri anda! Yang terpenting dari Pendidikan itu bukan ranking. 

Hakekat dari pendidikan itu adalah menjadikan anak anda:

• Mencintai aktivitas membaca untuk mencari pengetahuan

• Bisa berpikir logis

• Tahu nilai-nilai yang benar dan salah

• Mampu mengembangkan bakatnya, dan

• Punya semangat juang untuk mewujudkan apa yang dia inginkan secara disiplin & konsisten.

2. Berhentilah anda menjadikan ranking putra-putri sebagai kunci sukses! Ketika kita menjadikan ranking sebagai bukti kesuksesan pada anak kita, dampak terbesar adalah pada titik itulah ia berfokus. Padahal kenyataannya tidak demikian!!

• Saat anak anda mencintai membaca maka mereka menguasai banyak pengetahuan, tidak peduli apakah mereka punya ranking baik atau buruk.

• Saat anak anda bisa bepikir logis maka mereka akan mampu membangun visi dan impian mereka. Visi dan impian mereka itu tidak bisa dinilai per semester atau per semester untuk diperbandingkan antara anak satu dengan anak lainnya.

• Saat anak anda tahu mana nilai yang benar dan mana yang salah maka mereka akan punya integritas

• Saat mereka mengenal bakat mereka yang sesungguhnya maka mereka akan mampu menghasilkan karya dan dedikasi yang terbaik

• Saat anak anda punya semangat juang maka itulah kunci sejatinya kesuksesan hidup.

Dan ini semua tidak bisa diranking. Jika anda fokus pada ranking maka anda akan kehilangan nilai-nilai yang hakiki dalam pendidikan. 

Kalau anda harus kompromi dengan sistem pendidikan sekolah maka “kompromi” anda adalah, usahakan anak anda selalu naik kelas dan bergairah menjalani aktivitas sekolahnya. 

Terakhir, maknai nilai raport anak anda hanya sebagai salah satu indikator untuk tahu mana titik lemahnya, mana titik unggul ...

Semoga dengan raportan yang bapak ibu terima, semakin memotivasi untuk tumbuh kembangnya potensi dan kecerdasan serta bakat minat ananda !

Raportan bukan raport amal baik dan buruk hari akhir, bukan!!! Buku Raport ananda bukan catatan amal baik dan buruk hari akhir nanti, yang  tidak bisa diperbaiki. Raport bukan hasil akhir, ia  adalah catatan hasil belajar ananda yang masih bisa dievaluasi dan  diperbaiki !

Semoga Allah menganugerahkan kesolehan dan berkenan  mencerdaskan anak kita semua, yang mana kecerdasannya itu dijaga oleh Nya

Aamiin

#smangatberbagidanevaluasidiri

#Melatihdirilebihbaik

Semoga bermanfaat